馆院协同并进，共促人才培养推进会

顺利召开

2022年5月25日上午9：00，“馆院协同并进，共促人才培养”推进会在图书馆A馆行知大讲堂顺利举行。

本次会议由图书馆承办，杜斗恒副校长出席会议，二级学院党总支书记、分管教学副院长；宣传部、教务处、学生处、财务处、后勤处、信息技术中心、团委负责人；图书馆全体人员参加此次会议。

（图1 会议现场）

（图2 杜斗恒副校长讲话并部署工作）

会议议程由徐高文馆长作“图书馆工作及调查研判情况”汇报、读者服务部部长杨洁作“点亮阅读之灯，照亮成才之路”交流发言，与会人员自由交流和杜校长作工作部署等环节组成。

教务处曾雪梅处长、文学与创意传播学院陈寿琴副院长、外语外贸学院张远鹏书记、体育与健康学院谢冬书记等与会人员在会议上建言献策，杜斗恒副校长作总结性讲话并部署工作。

（图3 徐高文馆长汇报图书馆工作及调查研判情况）

（图4 杨洁部长作“点亮阅读之灯，照亮成才之路”交流发言）

教务处曾雪梅处长在会议上谈到：人才培养是让学生们学会一种思维，是培养学生能胜任任何学科和职业发展的思维和能力；在培养过程中，要培养学生批判性、独立性思考的能力，并为终身学习打下基础。在以后的人才培养工作中，将积极探索和优化开设公选课、文献检索课等教学，提高学生的阅读面，助力师生的科研、写作的高效和便捷。

（图5 教务处曾雪梅处长作交流发言）

（图6 文学与创意传播学院陈寿琴副院长作交流发言）

（图7 外语外贸学院张远鹏书记作交流发言）

（图8 体育与健康学院谢冬书记作交流发言）

杜校长作会议总结，他强调：通过推进会的召开，各二级学院已经充分了解到目前的实际情况。对此，各二级学院要充分利用图书馆，让图书馆成为学生真正的“好老师”。同时指出：图书馆是市教委年检、本科教学合格评估、民办学校转设评估等的必检项目部门。并要求图书馆和二级学院凝心聚力，协同发展，共同做好人才培养工作。

一、与学校办学定位结合起来。图书馆在文献建设方面要转变观念，加强和倾向于应用型方面的资源建设；改变服务方式，助力和培养从事服务经济社会发展的本科应用型人才。

二、与学科专业建设结合起来。二级学院要加强文献资源推荐的针对性和应用价值，图书馆要根据二级学院选荐的图书目录进行采购资源；二级学院要根据自己所选的图书等资源进行针对性的为学生荐读，加强学科专业建设发展和学生成才和发展的有机补充。

三、馆院联动，共促学生成长成才。图书馆是为二级学院、学科专业和人才培养服务的。对此，图书馆要让文献资源“活”起来。主动作为，改变服务方式，创造价值。并通过学科专业分类，高效推送文献信息到二级学院，让二级学院师生知道图书馆的图书资源。同时，为提高学生的到馆率和借阅率，图书馆要多措并举，增强吸引力，促进学生主动到图书馆。

二级学院要丰富和完善学生评价机制。目前，二级学院对学生评价机制较为单一，在教学过程中，较多采用的是“点名+考试”的方式。第一，二级学院积极探索把阅读纳入课程平时成绩考核的方式。建议每门课程推荐几本参考书目，学生选其中一本做读书笔记、读书心得、做题或者艺术类分析作品等方式考核，纳入平时成绩，占比40%-50%。第二，将阅读纳入课程评价体系，将阅读与课程教学挂钩，加强引导，促进学生阅读行为习惯的养成。建议学期期末时，老师把下学期课程参考书目推荐给学生。让同学们利用假期时间读书，利用图书馆或者购书方式读下学期课程参考书目3-5本书。最后，各二级学院领导要让师生认识到图书馆是知识聚集的地方，是学校真正的好老师。

本次会议的召开，进一步增强了馆院之间的交流沟通与协同并进，进一步增强了机关职能部门对馆院协同并进的指导、帮助和服务作用，对教育引领学生“多读书，读好书”，形成良好的阅读氛围，将起到积极的推动作用。

（图9 合影）

文稿：馆办公室

图片：校宣传部

初审：袁 森

二审：叶甬渝

终审：徐高文